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Docentes y estudiantes de educación secundaria ante la inteligencia artificial: usos pedagógicos, riesgos y orientaciones para una integración crítica y responsable
El libro Docentes y estudiantes de educación secundaria ante la inteligencia artificial: usos pedagógicos, riesgos y orientaciones para una integración crítica y responsable analiza la incorporación de la inteligencia artificial generativa en la educación secundaria desde una perspectiva pedagógica, ética e institucional. El primer capítulo examina la transformación tecnológica de la enseñanza y sostiene que…